廣西南寧，66歲的拾荒老人吳老“火”了。他年輕時辭職下海經商，賺過大錢，經歷過兩次失敗的婚姻，做過各種零工，再淪為拾荒者?，F在靠著自學的曼陀鈴在街頭表演，還教過40幾位學生，吳老卻一分錢都沒有拿。他稱自己是民間草根，水平有限，沒有資格收人家費用?？吹竭@樣一位年近古稀的老人，當我們到了吳老這個年齡時，我們會在做什么呢?也許很多人無法達到吳老的境界。在這個競爭殘酷的社會中，很多人想著如何賺錢生存，似乎只有錢才能解決生存問題。這樣的想法不能說不對，但也不能說對。從吳老身上，我們看到的是比錢更加重要的幾樣東西。

　　吳老的豐富經歷，是他能豁然面對生活困境的原因之一。 我們能否像吳老一樣去經歷那么多生活，去提取人生經驗呢?很多人不能，也許是焦慮情緒，以為失敗的經歷就意味著失敗的人生;也許是對自己的現狀不滿，但又被現狀束縛著，比如有些人每月要還房貸，還車貸;也許有些人認為只有錢才能解決問題。然而，很多不同的“也許”，結果的行為表現都是相同的，那就是阻止了自己心靈的成長。這就是為什么有些人在一家企業(yè)中一步一步往上走，每天都在創(chuàng)造工作價值，看似成功，但每天又都在抱怨工作內容，身心疲憊。不同的經歷可以讓你體會不一樣的人生，也許它不會幫你帶來更多的金錢，但只要你愿意，它會幫你帶來更美好的人生。

　　你愿意，意味著你接受。接納自己，接受自己的處境，是從經歷中獲得成長必不可少的一環(huán)。為什么吳佬的人生看似在走下坡路，處境越來越差，但他卻能越來越有活力呢?因為他了解自己，知道自己是一個什么樣的人。了解自己的水平，所以沒有收取學生學習的費用。同時他又知道比起對曼陀鈴一竅不通的學生來說，他又是有能力，有資格可以教他們。這種既能肯定自己，又能清楚看到自己哪些事情可以做，哪些事情不能做的能力，是吳老能保持坦然，坦蕩的內心的原因之一。如果從錢來看，沒資格但卻要去教，或是從能力來看，沒資格覺得不敢教，這兩種情況容易造成內心的沖突，產生糾結，反而影響了純粹的興趣和生活。

　　很多人一直在講孩子要從小培養(yǎng)興趣，但培養(yǎng)孩子興趣為的是什么?不讓孩子厭學?讓孩子的課余生活更精彩?還是讓孩子以后上大學，找工作更有競爭力?其實培養(yǎng)孩子的興趣并沒錯。但培養(yǎng)興趣的目的更多的是培養(yǎng)熱愛生活的態(tài)度。從這個角度上看，最好的興趣就是熱愛和堅持。這是錢買不來的能力，買不來的享受。有錢，我們可以過上好生活，但不一定過得了好人生。然而當你擁有比錢更重要這幾樣內容時，好的人生一定可以你過上滿足的生活。

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