青島心理咨詢:被焦慮吞噬的這一代人

晨曦小編 | 點(diǎn)擊:1 | 2022-10-29 16:19:37
青島心理咨詢師為您解讀好文:

經(jīng)有人問(wèn)我:你想給這個(gè)世界帶來(lái)什么?

我的回答是:認(rèn)知上的改變。

在《自卑與超越》中,作為個(gè)體心理學(xué)鼻祖,阿德勒提出了一個(gè)觀點(diǎn):

發(fā)生在我們身上的事情并不能導(dǎo)致成功或失敗,讓我們成功或失敗的,是我們對(duì)這些事情的解釋。

同樣,決定生命意義的,也不是我們所處的境遇,而是我們?nèi)绾卫斫膺@些境遇。

阿德勒所說(shuō)的“解釋”和“理解”,就是“認(rèn)知”。

“認(rèn)知”是我們對(duì)自身經(jīng)歷的了解和認(rèn)識(shí),以及由此形成的思想、信念和態(tài)度。

后來(lái),美國(guó)心理學(xué)家阿爾伯特·埃利斯和亞倫·貝克博士將阿德勒的觀點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,創(chuàng)立了認(rèn)知心理療法。

而這本《這樣想,你才不焦慮》,就是認(rèn)知心理療法的創(chuàng)始人亞倫·貝克博士的扛鼎之作。

02.焦慮是一種令人不安的感覺(jué),我們都曾經(jīng)歷過(guò)。

考試時(shí),看見(jiàn)別人都交卷了,我們會(huì)越發(fā)緊張、焦急。

去醫(yī)院檢查,沒(méi)拿到結(jié)果時(shí),我們會(huì)憂心忡忡、忐忑不安,害怕患上什么不治之癥。

兒女遠(yuǎn)行,或者父母外出,沒(méi)有及時(shí)報(bào)平安,我們會(huì)坐臥不安,擔(dān)心發(fā)生了什么意外。

人們?cè)诓煌哪挲g、環(huán)境下,會(huì)產(chǎn)生不同的焦慮,沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)和焦慮徹底無(wú)緣。

但所有焦慮,歸根結(jié)底又都是一致的,都是我們對(duì)于未來(lái)的擔(dān)心、憂慮、緊張和恐懼。

我們是不會(huì)對(duì)已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事感到焦慮的,只會(huì)感到遺憾、后悔或者羞愧。

作為最基本的情緒反應(yīng),焦慮就像吃飯睡覺(jué)一樣平常,也是必不可少的。

它提醒我們對(duì)身邊的危險(xiǎn)保持警惕,對(duì)重要的事情做好準(zhǔn)備。

如果沒(méi)有焦慮,當(dāng)危險(xiǎn)悄悄逼近時(shí),我們卻依然懵懂著,后果將不堪設(shè)想。

這也正是我們常說(shuō)的“生于憂患,死于安樂(lè)?!?/span>

03.適當(dāng)?shù)慕箲]能喚起我們的保護(hù)意識(shí)和戰(zhàn)斗精神,未雨綢繆。

但是如果過(guò)了頭,我們就會(huì)被焦慮淹沒(méi),變得草木皆兵,感到煩躁,易怒,疲憊,虛弱和無(wú)助。

在極度缺乏安全感的今天,每四個(gè)人中就有一個(gè)曾經(jīng)或正在遭遇臨床意義上的焦慮。

這種深入骨髓的情緒就像瘋長(zhǎng)的野草,剪不斷,理還亂,以至于很多人患上了焦慮癥。

焦慮癥讓人十分痛苦,不僅整個(gè)人的神情是時(shí)刻緊張和憂慮的,內(nèi)心也會(huì)認(rèn)為世界很不安全。

他們擔(dān)心未來(lái)的不確定性,總覺(jué)得有壞事即將發(fā)生,有災(zāi)難要降臨。

我有一位朋友,事業(yè)很成功,人也很有膽略,但卻一直害怕一件事,那就是坐飛機(jī)。

每次坐飛機(jī)前,他都要做一次艱難的心理建設(shè),就像要去進(jìn)行一場(chǎng)大冒險(xiǎn)。

“你為什么害怕坐飛機(jī)呢?”我問(wèn)

“擔(dān)心它掉下來(lái)?!彼f(shuō)。

“那你害怕坐火車嗎?”我又問(wèn)。

“不怕?!彼卮稹?/span>

“飛機(jī)出事的概率比火車要低很多?!蔽艺f(shuō)。

朋友告訴我:“你說(shuō)的這些我都清楚,但不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一。萬(wàn)一我掉下去了,我的女兒,我的妻子,還有親人和員工,他們都該怎么辦?”

這是典型的飛行焦慮癥,每次不得不坐飛機(jī)時(shí),朋友都擔(dān)心得要命,如果遇上氣流顛簸,他更會(huì)雙手緊緊抓住座椅扶手,直到飛機(jī)安全落地之后,才能放松下來(lái)。

為了避免這種痛苦的感受,他曾經(jīng)十多年沒(méi)有出國(guó)旅行。

從這位朋友身上,可以看出焦慮癥患者對(duì)危險(xiǎn)有著一種特殊的認(rèn)知:不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一。

亞倫·貝克博士將這樣的想法稱為

“災(zāi)難性思維”

一旦進(jìn)入這種思維模式,做任何事都會(huì)覺(jué)得危險(xiǎn)近在咫尺,內(nèi)心無(wú)法獲得安寧

其實(shí),人們對(duì)于未來(lái)的恐怖猜測(cè)和幻想,真正發(fā)生的概率極低。

以空難為例,數(shù)據(jù)顯示,一個(gè)人即使每天都坐一次飛機(jī),也要3223年才會(huì)遇上一次空難。

但是當(dāng)人過(guò)度沉迷于“災(zāi)難性思維”時(shí),就會(huì)認(rèn)知與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié),把猜測(cè)和幻想當(dāng)成生活。

所以,災(zāi)難性思維是一種錯(cuò)誤的認(rèn)知,會(huì)讓我們把幻想的災(zāi)難變成真實(shí)的折磨。

04.很多時(shí)候,我們的焦慮并非真的是遇到了什么過(guò)不去的坎,而是認(rèn)知出現(xiàn)了異常。

所幸,認(rèn)知是可以改變的,而貝克的認(rèn)知心理療法,其基本理念就是:

不同的認(rèn)知會(huì)使我們對(duì)同一件事情產(chǎn)生不同的感受,改變認(rèn)知就可以改變我們的主觀感受,進(jìn)而改變行為。

所以,只要能改變認(rèn)知,就可以消除我們內(nèi)心的焦慮。

當(dāng)然,改變認(rèn)知不是一件容易的事情,不是喊口號(hào)、灌雞湯、講道理就能實(shí)現(xiàn)的。它是內(nèi)心深處的一場(chǎng)革命,需要運(yùn)用科學(xué)的心理學(xué)方法。

本書(shū)就為我們提供了大量的方法、案例和練習(xí),研究顯示,有60%到80%患有焦慮癥的人在經(jīng)過(guò)認(rèn)知治療后有所好轉(zhuǎn)。

那么,我們需要怎么做,才能讓認(rèn)知發(fā)生變化呢?書(shū)中舉了這樣一個(gè)例子:

有個(gè)叫做戴倫的人非常害怕過(guò)橋,貝爾和同事為了治療他,開(kāi)始陪他有意地去練習(xí)過(guò)橋。

最初的時(shí)候,因?yàn)榇鱾惖慕箲]水平總是飆升,他們每走幾步就要停下來(lái),等著焦慮逐漸平緩。

他第一次從橋下走到橋中間的人行道上,用了足有一個(gè)小時(shí)。

但也正是因?yàn)檫@些練習(xí),讓戴倫明白了自己是可以勇敢地過(guò)橋的。

后來(lái),戴倫還有意練習(xí)了開(kāi)車過(guò)橋,短短兩周之內(nèi),他對(duì)過(guò)橋的焦慮感就降到了最低水平,不再一要過(guò)橋就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

就是這本書(shū)中很有特色的一個(gè)方法,叫做“暴露”療法。

所謂“暴露”,就是有計(jì)劃地,反復(fù)地、長(zhǎng)期地讓人接觸那些因焦慮而避開(kāi)的外部物體、情境、刺激,或者內(nèi)部產(chǎn)生的思想、印象和記憶等。

漸漸地,人就會(huì)從一個(gè)更現(xiàn)實(shí)的角度看待事情,從而改變認(rèn)知。

我的那位懼怕飛機(jī)的朋友,后來(lái)也做過(guò)“暴露”練習(xí),他逼迫自己只要出差或旅游就坐飛機(jī),即使擔(dān)心害怕也要坐,現(xiàn)在,他基本治愈了飛行焦慮癥。

除了“暴露”練習(xí),書(shū)中還介紹了很多其他克服焦慮的方法。

比如建立“焦慮檔案”和“焦慮工作計(jì)劃”等,此外還有大量表格和練習(xí)能讓我們梳理自己的焦慮,并明晰應(yīng)對(duì)之策。

而所有的方法都有一個(gè)基本前提,就是我們必須勇敢直面內(nèi)心的焦慮,走出自己的舒適區(qū)。

05.在《少有人走的路》中,斯科特?派克說(shuō):“人生唯一的安全感,來(lái)自于充分體驗(yàn)人生的不安全感。

還曾有智者說(shuō)過(guò):痛苦不會(huì)從生活中消失,只會(huì)消失在生活里。

生活中細(xì)微的情緒調(diào)整,往往會(huì)造成一個(gè)人情緒總基調(diào)的改變。

亞倫·貝克博士和加拿大著名心理醫(yī)生大衛(wèi)·克拉克博士在書(shū)中總結(jié)出的這些簡(jiǎn)單實(shí)用的認(rèn)知療法,被譽(yù)為“取得了治療焦慮癥的最高成就”。

作為精神分析取向的咨詢師,我對(duì)認(rèn)知療法有各種各樣的理解,不過(guò)在此我就不做更多的詮釋,因?yàn)槟强赡軙?huì)誤導(dǎo)大家,而我希望你可以不帶任何成見(jiàn)地進(jìn)入這本書(shū)的世界。

我們選擇將這本書(shū)選入主編叢書(shū),正是希望能幫助那些在焦慮中掙扎的人們,讓焦慮不再主導(dǎo)他們的生活,不再感到自己軟弱無(wú)力。

生活本來(lái)就是不確定的,當(dāng)我們勇敢接納生活的不確定,這不確定的生活反而能給我們帶來(lái)更多的驚喜。

傾聽(tīng)、關(guān)注、理解、支持、指導(dǎo)、釋放、覺(jué)察、發(fā)展…

認(rèn)清自身人格特點(diǎn) ……

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